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江万里如何成了 都昌：40分钟急 长江颂 声明：本人与都 “让晨曦先照亮

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赞朱良英老师
文/冯期武
含芳朱瑾映教台，十六年华暖意栽。
百宝箱藏慈母惠，树心语化润苗才。
秉耕细解千重结，执笔轻驱万里埃。
桃李成蹊春自满，师恩似日耀云垓。
注：本诗紧扣“朱良英老师：办公桌上的“百宝箱” 装着十六年的教育温度”之素材进行创作。首联以“朱瑾”（红色花卉，喻老师姓名与品格）开篇，点明十六载讲台坚守的温暖情怀。颔联紧扣“百宝箱”“树心(洞)”事迹，化用“慈母惠”“润苗才”展现其细致关爱与心理疏导。颈联以“秉耕”“执笔”喻其深夜工作与教育创新，凸显化解困难、启迪智慧的力量。尾联以“桃李成蹊”赞其育人成果，“师恩似日”升华无私奉献的精神，呼应乡村教育与师德传承。
全诗严格遵循七律平仄对仗规则（平起首句入韵式），押“台”“栽”“才”“埃”“垓”韵（平水韵上平十灰部），融合事迹意象与古典诗韵，弘扬师者匠心与仁爱正能量。

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