“让晨曦先照亮教室”——鄱阳湖畔的“点灯人”龚叔孙与他28年的教育修行 [复制链接]

   鄱阳湖的晨雾还未散尽，都昌一中的教学楼已亮起微光。52岁的龚叔孙站在教室门口，等待着学生们的到来。这是他连续28年的日常，也是他与学生们无声的约定：“要让晨曦第一个照亮教室的门楣。”

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   寒夜中的脚印
   2011年冬夜，一阵急促的电话铃声打破寂静。学生周海霞突发急腹痛，龚叔孙抓起外套冲出家门。摩托车在结冰的路面上打滑，他索性背起学生狂奔千米，直到医院急诊室的灯光亮起。值班护士至今记得他冻裂的手掌和湿透的裤管：“他说‘先救孩子’时，眼睛里全是火。”
   这样的“火”，在乡村任教时就已燎原。他自掏腰包为贫困生买文具，连续一个月牺牲新婚蜜月指导学生改诗；近三年每周为住校生煮“爱心宵夜”，累计惠及200余人次。学生德煌（现南昌某公司负责人）至今珍藏着龚老师为他题写的嵌名对联：“当年他在煤油灯下逐句批改我的诗，让我知道文字可以承载梦想。”
   显微镜下的光芒
   在龚叔孙眼中，每个学生都是待雕琢的璞玉。2022年“CACA”测试中，他发现余佳豪故意留白物理大题，却在草稿纸上写下完整推导。这个细节让他敏锐捕捉到学生的潜力——连续两个暑假，他带着余佳豪钻研清华“丘班”模拟题，在鄱阳湖大坝看日出时说：“太阳每天都是新的，机会留给有准备的人。”最终，余佳豪以降60分的成绩考入清华求真书院，将录取通知书复印件塑封后郑重交到恩师手中。
   对于偏科生向奕铭，龚叔孙独创“强基计划特训方案”：每天早读前20分钟专攻英语，用《Nature》论文激发他对工程力学的兴趣。高考后，向奕铭仍坚持到校自习，龚叔孙便陪着他研读上海交通大学导师的论文。如今，向奕铭已被8年本博连读项目录取，他在感谢信中写道：“您教会我的不是解题，是永不言弃的勇气。”
   2024年高考，龚叔孙所带班级创下都昌一中历史纪录：51人100%一本上线，14人考入985高校，31人进入211院校。

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   灯芯草的传承
   “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”龚叔孙办公桌玻璃板下的这句座右铭，在2024年暑期的杭州研讨会上得到印证。顶着40℃高温参会的他，因中暑晕倒在火车站，醒来第一句话竟是向乘务员借笔记录灵感。这份执着，也融入了他对青年教师的培养——他建立的“成长档案”细致到板书倾斜度，近三年带出的6位徒弟全部斩获县市级教学竞赛奖项。
   在教室后墙的“荣誉长廊”里，贴着学生们从全国各地寄来的明信片。余佳豪在清华写道：“您是我人生中最美的人”；刘君昌在上海交大回忆：“课桌上‘敏而好学’的字迹，是我青春最亮的灯塔。”这些跨越山海的回响，正是龚叔孙28年育人路的最佳注脚。
   静待花开的修行
   2025年教师节前夕，龚叔孙被提名为“江西省最美教师”。面对荣誉，他依然每天5:20起床，赶在学生到校前点亮教室的灯。在他眼中，教育是一场静待花开的修行：“每个孩子都是独特的种子，有的开在春天，有的绽于寒冬，但只要用心浇灌，终会迎来属于自己的花期。”
   暮色中的校园郁郁葱葱，龚叔孙在教学楼前散步，远处传来学生们的读书声。他知道，那些被点燃的心火，终将汇聚成照亮时代的星河。正如他给学生的回复中所写：“愿你在求真的路上永远炽热，因为这是教育最美的模样。”（赣鄱网事 文中图片为受访者提供）

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鄱阳湖三代师颂
文/冯期武
鄱湖波映讲台情，三代传薪烛火明。
粉笔无言书日月，教鞭有爱系舟程。
守仁稚子心扉启，换得荒原桃李荣。
莫道乡庠天地小，风清万顷送鸿声。
注：这首七律以周溪镇中学曹臻老师一家四人“三代讲台”，用73年的时光，在鄱阳湖畔写下了一曲乡村教育的“坚守者之歌”为素材，通过“波映讲台”“三代传薪”点明地理与传承主。颔联以“粉笔”“教鞭”具象化教学日常，暗含时空耕耘之志；颈联“守仁”“换得”凸显留守儿童教育的奉献与成果，尾联以湖风喻教育远播，呼应“守护远方”之旨。全诗押平水韵（下平八庚），中二联工对，平仄合律，以意象叠加传递三代师者深意。

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