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素质教育联盟期待您 各位教育专家、教育爱好者： 都昌伏羲书院、都昌留守儿童服务中心地处九江市都昌县汪墩乡蒲塘庙，校园古朴自然。系由热爱传统文化和教育的爱心人士发起的公益性组织，旨在弘扬传统文化、关爱留守儿童、探索素质教育。两年来，在当地政府、九江传统文化研究会、雨花斋、东林寺及全国各地的传统文化和教育爱好者的热心支持帮助下，开展了系列夏令营、幸福人生讲座、伏羲班、传统文化师资班等活动，赢得了社会的广泛好评。 为凝聚一切热衷素质教育的爱心人士，我们发起组建素质教育联盟，并开设素质教育实验班。我们对素质教育的初步理解：1、素质教育既是教育内容，又是教育方式。我们要以素质的方式，培养高素质的人才。我们不仅要开设音体美等综合素质课程，不仅要培养孩子自立自强、文明有礼，更要通过素质教育的方式，让孩子在愉悦中高效率学习，掌握终身受用的知识、方法、技能、思维方式，培养系列的优良品质和习惯。2、素质教育的方式，概括地说，就是根据孩子的身心发育规律、认知水平、个体差异，以及所教内容的特征来设计教学。因材施教的材，应做扩大的解释，除了教育对象，还包括教育的内容。3、为此，教师务必深入学习研究心理学和教育学，在教育中彻底抛去原有的观念、经验等。在实践中细致观察孩子的言行表情，并分析解读孩子的心理状态。因而，素质教育的教师，不是简单地根据教学大纲完成教学任务，而是一名科学工作者，需要不断地发现问题，学习研究问题，有效的解决问题，并及时记录总结。4、教师必须真正热爱教育，教孩子是工作，更是趣事。教师更多的时间不是上课，而是学习思考。教师的头脑中没有上班与下班的概念。5、以人为本的素质教育，要充分考虑到孩子的情绪情感，使其内心愉悦。情绪低落的学生没心思学习，自卑的学生不愿意学习，情绪稳定愉悦、自尊自信的学生才会学习效率高。影响学生情绪情感的因素很多，包括家庭因素，同学关系，师生关系等等，其中最主要的是师生关系。学生喜欢某个老师，该学科的成绩就会直线上升，反之则直线下降。6、让孩子喜欢的唯一方法就是真爱着孩子。爱不仅仅是作为教师的道德要求，更是科学要求。反之，不真爱着孩子的老师不会真爱教育，在素质教育的路上走不远。7、爱需要在生活的点点滴滴中体现出来，让孩子感受到。为此，师生必须同学习同劳动同吃饭同娱乐，平等、尊重，绝对没有打骂体罚，即便是批评，也要让孩子感受到浓浓的爱意。8、为了共同的梦想，素质教育的教师都自愿奉献、开明大度、热情温和，在探索素质教育的同时，修炼性情。-------素质教育实验班简介 2016年9月1日，开设学前班，5-6岁的孩子约15名；明年升为一年级，而后逐年升级。计划仅开此一个班。 学校免收所有的费用，家长自愿赞助。在校住宿的，需家长陪读。家长参与教育实验，根据各自特长分工合作，与孩子一同成长。 学前班重在培养学习兴趣和系列的良好习惯，包括作息规律、身体健壮、喜欢看书听故事、兴趣广泛、同伴相处和谐、基本生活自理、文明有礼等。教师对孩子们不做统一的考核要求，重在过程。教师与家长共同观察孩子，深入了解孩子，从而能为每个孩子设计个性化的教育方法。素质教育联盟的参与方式：我们需要的行动，而不是理论与争论。1、带孩子（学前班）可来陪读的，上伏羲书院qq群362652705，在文件里看招生简章，下载报名表报名。 2、愿意奉献的。实验班需要各种有特长的教师，音乐、美术、书法、体育、武术、手工、趣味数学、经典诵读、各类知识讲座、户外活动等。参与者根据自己的时间情况，灵活安排，可定期（每周来一次）、不定期（讲座等活动）、一段时间（一个月等）。3、赞助资金或各种学习生活物资、设立奖项等。联系人：侯老师，qq919868624，可加好友或微信 黄老师，qq40593386. 邵老师：1941694936，手机17707020657地址：江西省九江市都昌县汪墩乡原汪墩一中。
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