和煦的阳光洒满校园，和谐的音乐铃声提示我该去上课。我拄着双拐，还没来得及到教学楼前，一群上学年我教的学生围了过来，“老师，我来扶扶你！”他们几近抢着做出搀扶我的动作。我满脸微笑说：“谢谢你们，我自个能行。”他们尾随了我好一阵，一种同情与关切的目光从那些天真纯洁的心灵中映射出来。我很有感怀——这就是做老师的人生价值！没等我来到教学楼口，两高个子学生飞奔下楼，气喘吁吁的站到我面前：“老师，我来背你。。。。老师我们背你上楼！”他们显得非常自信。我高兴地说：“谢谢，你们去忙你们的，我没事！”可其中一个位名叫于飞飞的同学显得很心软，情绪一下子低沉了很多，他带着一种感恩的神情说：“老师，疼的厉害吗，你是。。。骑车甩成这样的吧？！另一个我没教过的学生抢着说：”这还用问吗？肯定是，老师，还是我们搀扶你上楼稳点！“此时的我，更是感动万分，“谢谢你们！”然而，我的内心已很炽热，直感欣慰。随着一群颇有大人、有人情味学生的脚步，我拄着双拐低着头认真地“一蹦一跳”地转过几档阶梯，直到全身出汗，好不容易才到了自己所教的班。当我放定双拐，定下神来是，全班鸦雀无声，我只看到那几十双闪着同情、关爱、感动的眼里投给我的亮光。这堂课，课堂氛围非同寻常，课堂效果也决非一般。下课后，没等我迈步，就有几个小同学走近我，有的移开讲桌，有的拿拐杖递给我，有的还扶起我来。此时的我也绝非铁石心肠，眼眶里热泪禁不住涌了出来。待我走出教室站到阳台，一群女生相继围了过来，她们带着惊讶、带着关心、带着期待而问长问短：“老师。。。老师，什么时候摔成这样啊？。。。。疼吗。。。伤得利害吗？。。。要多久能恢复呀？”我微笑着逐一回答。一会，铃响了，我依然坐着给同学们上了第二堂课，开始照样燕雀无声，过了不久，同学们看我满脸笑意，也就活跃起来。。。。这节课，真的是别具一格，别开生面！正午下学了，都去食堂。我依然拄着拐。。。。学生卢华辉一直紧随着我，我发现他是时，他的目光是那般闪亮而善良：“老师，我扶你，不要再摔了。。。肯定很痛吧，我知道我妈妈那时也很痛。。。。”他几乎要流泪了。我只有安慰他“不痛，我没伤骨骼，只伤了韧带，没什么要紧的。”
此时，在我们心中都泛起了涟漪。
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