故乡山川（一首不是诗的诗） [复制链接]

　　小时候
　　只有家的呵护
　　哪来什么故乡的关切
　　只知道家门口的对岸有湾湖
　　村里的大人都管她叫鄱阳湖
　　就这样
　　那里的山水亲历着一轮轮成长


　　念中学那会
　　寄宿在学校
　　离家十余公里
　　难免华灯初上时
　　不禁有家的思绪
　　会对身边的老师同学说
　　家在西源一个极小的村落里
　　在地图上并不能寻找出她的标记
　　而山川的概念也只是校园后方的丁仙垴


　　再后来
　　上大学了
　　未走出江西省的轨迹
　　每当做自我介绍时
　　总会自信地说来自九江都昌
　　即便有太多人并不知道这地方在哪
　　这时
　　鄱阳湖是对故乡讲述最好的坐标


　　而现在
　　漂泊在外
　　离家已千里
　　故乡山川的牵引常在心头盘旋
　　记忆里
　　有山
　　或许南山是家乡县城的代名词
　　有水
　　鄱阳湖就成了这一路走来的见证者
       可山高水长的回家路
       唯有化作一抹相思泪





     注：晚上无意间听到了余光中《乡愁》的朗诵，突然想就此话题写点什么，但又不知从何下笔。于是，就胡乱拼凑了这么一首不是诗的诗，期待各位该拍砖的拍砖，该批评的批评.......不求最难听，但求更难听。

图片:QQ截图20121108215838.jpg

浓而暖的情非常好。
如果言语能够再细腻圆润些或者像小岛老师说的押韵，效果会更好，可作思乡离愁的经典之作。。

赏完全贴，感觉受益匪浅！
我们需要的就是这种氛围！

家安:      当遣离愁别苦，到笔端，说与乡邻。
因眷恋，魂牵梦系，万里追寻！
  
      
....... (2012-11-09 08:44) 

家安老师总是高屋建瓴，望您项背.......

柳暗林海:那好 我就说说自己的看法   我已发《说说诗歌的那些事》中说 小心口语入诗 不是说口语不能入诗 是说 要口语 就全都口语化 那样会有一种轻巧 亲切的感觉 那就不要任意掺加书面语 你的诗 这点没问题 另外 诗歌 最好不要用于对知识的解读 比如 你用诗歌去写 飞船的原理 那 .. (2012-11-09 17:26) 

一笔宝贵的财富！

得说谢谢，却又显得词穷。

梦里鄱湖:落叶他乡树，寒灯独夜人。
淡淡的乡愁，却挥不去才子身居繁华都市的落寞！赞赏！
题外之话，诗的语言还希望精炼些，更好！ (2012-11-09 17:01) 

段老师总夸俺才子，愧不敢当哟。

嗯，“诗”写不精炼与行文的繁琐关联着，是一直困扰俺的。

要学习和改进的无穷无尽......！谢段老师雅正，问好给予极受用点拨的段老师。

那好 我就说说自己的看法   我已发《说说诗歌的那些事》中说 小心口语入诗 不是说口语不能入诗 是说 要口语 就全都口语化 那样会有一种轻巧 亲切的感觉 那就不要任意掺加书面语 你的诗 这点没问题 另外 诗歌 最好不要用于对知识的解读 比如 你用诗歌去写 飞船的原理 那就让人越读越糊涂 这点你的诗也很对 你是抒情的  诗歌就是用于抒发心中的情感 开始写诗咬住一个样本进行描摹 这你又对了  诗歌的语句是跳跃的 这点你的诗 稍有欠佳 诗句的铺排要节俭 不必密密麻麻的铺过来 因为你担心 文理上有遗漏 所以不敢跳跃 这是初学者的共症 不必担心 诗意要节俭 字词更要精炼 词意 不要重复 有的诗句的重复 是另外 那是修辞的手段  另外 长句就把它解开 如你的  而山川的概念也只是校园后方的丁仙垴   可分成这样    而山川  是校园后的丁仙垴   不要担心别人不理解  诗不比文章 字词上是很难修改的 只说这些 供你参考 建议 先看看 汪国真的诗 汪诗较易懂 句法也规范 而诗味又很浓 时读时写 到你感到 有的事非用诗表达不可的时候 那就有戏了 还有 动笔时要选择情绪最饱满的时候

落叶他乡树，寒灯独夜人。
淡淡的乡愁，却挥不去才子身居繁华都市的落寞！赞赏！
题外之话，诗的语言还希望精炼些，更好！

柳暗林海:我怕你“骗”我乱说 充当老师 你称我老师好的很 我比你年龄大 再说 老师本就是社会称呼 你这已经很客气了 哦 不懂拼音不要紧 读起来 韵大概相同就行 祝你 工作顺心 (2012-11-09 16:18) 

柳老师更顺意。

莫非柳老师在故乡山川遍际？还请劳烦你对不是诗的诗本身给点雅正呢。

好让俺明白，缺什么。呵，是不是有些得寸进尺呢？想必柳老师不会推辞的哟。

绝对马甲:写这首不是诗的诗，最期待的其中之一就有想看到“柳暗林海”的点评。
因相关信息不知，姑且冒昧地称之为柳老师，还望谅解。于诗，俺是半桶水；与诗，更是莽汗。
....... (2012-11-09 15:57) 

我怕你“骗”我乱说 充当老师 你称我老师好的很 我比你年龄大 再说 老师本就是社会称呼 你这已经很客气了 哦 不懂拼音不要紧 读起来 韵大概相同就行 祝你 工作顺心