高中阶段对学生的重要性是不言而喻的，有部分家长觉得与高中生的孩子相处如履薄冰，不知如何与孩子相处。本人结合四十年的教学实践谈谈如何做好高中生的家长。
一、高中与初中的区别
1、初中与高中教学方法有明显变化。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，高中知识比初中陡然加深、加广，更抽象、更枯燥。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，上课讲得慢而细致，重在基础和课本，上课照顾到更多的学生，还经常提问。高中内容比较多且难懂，老师上课比较快，基本不提问，知识点不可能全部讲到，只能精讲精练。学生必须有一定的思维能力和灵活掌握知识的方法。
2、初中与高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多，而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识的理解之上加强思考和运用，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。例如，高一化学是继初三化学后的高一个层次的学习，高一化学的学习是整个化学基础知识的重要组成部分，直接影响整个高中阶段化学的学习，在学习时需要做到循序渐进，注意初、高中知识的相互衔接，如：元素化合物知识，金属活动顺序、氧化还原反应、元素化合价等基础知识及应用。注意知识衔接的同时，还要加强学习策略、学习方法的掌握。
3、高中老师不再“死盯”学生。 老师在同学心目中的地位不像初中老师那样是权威了， 看起来没有初中老师负责了，作业不需要家长过问了，没有“孩子不过关就不放学”的现象了，不自觉的学生感觉到高中还好玩些了，不努力的家长有空就可以去打麻将了。
4、高中的班干部不再是摆设了。不再是保姆式的初中小学了，许多具有管理才能的孩子不再被埋没了，高中的自主管理需要品学兼优、师生共赏的学生干部了。据我观察，高中当了干部的学生，一生基本上都是干部。
作为老师当然会告诉学生高中阶段的学习特点和方法，家长也要告诉孩子学会听课和主动预习、及时复习，并告诉孩子必须全力以赴，勤奋、扎实，随意、散漫、靠小聪明是绝对不行的。
二、家长要怎么做
1、尊重老师，多与老师联系
世界最想让病人健康的是大夫，能把学生教得个个优秀是每个老师最大的梦想。家长能对老师的工作多一分理解和体谅，老师自然也会对孩子报之宽容和鼓励，这种良性循环，最终会让孩子受益终生。家长要相信学校、相信老师，要了解学校的要求、尊重学校的要求（如不能使用手机等），尊重老师对学生的教育与处理。对待老师最好的态度是尊重和信任，这样才能激活老师内心最崇高的情感，才能让老师用心去对待你的孩子，给孩子一份优质的教育。
老师在自己的工作中难免犯错误，有时犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长，应该积极在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此，希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师的不足，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。
有的家长觉得孩子成绩不好，是学校的学习环境不好、老师讲课讲的差导致的。我认为老师的原因是次要的，一个无心向学，没有人生目标，病入膏肓的差生，不管是放到哪所重点高中，也都只是对牛弹琴，白费功夫的。高中学习是一个自主的行为，学生不想去学，再怎么好的环境，再怎么好的师资水平对于这些孩子来说都是徒劳的。
有的家长喜欢在群里发表不同意见甚至直接顶撞老师，他们的底气大概就是你敢对我的孩子不好，我就向校长和教育局投诉你。但是老师怎么会对你的孩子不好？她们既不会打你的孩子，更不会骂你的孩子，也不会公开号召其余孩子孤立你家孩子。当你和老师有任何矛盾，最好的办法就是私聊，绝对不能在群里把矛盾公开化。家长，特别是年轻的家长不要逞一时之能，更不要当很多人的面去指责一个老师，因为一旦撕破脸，就不可能回到从前。更何况，承担后果的根本不是你，而是你的孩子。或者你说，大不了我转班或转学。一是转班或转学很难；二是教师的圈子就这么大，你的事，别的老师怎么可能不知道？在遇到一些具体问题的时候，希望家长能以孩子的教育为重，以大局为重。
【案例一】曾经有个叫李强的学生，成绩在班上三十多位。有一次下课后躲在厕所抽烟，被我发现。我对其进行批评教育时，他态度嚣张、性质恶劣，并说“吸烟有助于社交。”我将此事告诉了他的父亲。他父亲说：“我承认李强有吸烟违纪的事实，但他在初中抽烟上了瘾，改不了，我也没有办法。”从此以后，李强就多次在厕所公然抽烟，挑战学校的管理制度，最后被学校劝退，转到了另一所学校就读。
在这个案例中，我觉得如果他的家长支持学校的工作，强行要李强戒烟，在学校的管控下，李强还是可以将烟戒掉，也不至于中途转学。
很多父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，事实上，如果家长要想与老师沟通，除了面对面交谈，还可通过电话或微信沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约好时间进行有效沟通。
2、多与孩子沟通
曾经有很多学生告诉我：“我既希望爸妈给我鼓励和关心，又希望爸妈不要过多干预我的学习。我最渴望父母能真正走进我的心里，了解我的兴趣爱好、喜怒哀乐，理解、支援我的选择和追求。”可惜很多做父母的并不懂得这一点。
家长跟高中生的孩子相处一定要像朋友一样平等交流，只有跟孩子成为朋友，他才愿意跟你交流，你才能及时掌握他的思想动向，发现他的问题，进行点拨和引导，家长对孩子才有影响力。赞扬和鼓励往往是学生上进的最好动力，而无原则的苛求和责骂则经常是学生的灾难。相信您孩子的能力，相信他的成长，就是相信了他的未来。家长除了要加强孩子对自身的自信以外，还应鼓励孩子相信老师，相信同学，相信在这个班集体中一定能取得优良的成绩，使孩子在高一能迅速进入状态，在最短的时间内适应高中生活。
创造幸福和睦的家庭氛围，让家成为安全的港湾非常重要，能使孩子健康发展。家庭不和睦对孩子的学习和生活会有很大的负面影响。
孩子进入青春期后，生理心理都发生了较大的变化，自我意识开始增强，迫切需要社会对他们的重视和承认。反映在行为上：孩子的自主意识增强，不太听话；有时故意还与家长和老师唱反调；注重外表打扮，喜欢交朋友等等。如果家长从子女言谈举止中发现孩子渐渐跟某个异性同学交往过密，家长一定要以恰当的方式加以正确引导，既不能放任不管，亦不要棍棒相加。
现在的孩子们的生活中方便的网路，有相对于以前丰富许多的物质条件，但在他们的身边也充斥着社会的不正常现象，网路中随处可见的色情内容和部分影视作品对孩子成长极为有害。而高中学生好奇心较重，性格品行未完全形成，极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上，家长必须寸步不让，坚持对学生的严格要求，使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。
高中的班级是一个集体，唯我独尊必然要遭受挫折，主要是来自同学的不买账和老师的批评。如果学生不能正确对待，可能形成孤芳自赏，远离集体，甚至会激化矛盾。家长要坚持教育子女宽容、互助、自省、交流，处理好与同学的关系，以期培养一种合作意识，树立一种团队精神。
每个人都有隐私，孩子也不例外。孩子有了隐私是孩子长大的标志，是孩子独立的表现，家长应该高兴。但是青春期孩子思维活跃，敢于表达自己的情感，自我控制能力还不够强。性成熟与性意识的发展促使他们开始对自己和异性的身心变化感兴趣，渴望与异性来往。而当前开放、多元文化的环境中，也充满了各种不良诱惑。对此，家长要主动了解孩子的心理需求，给孩子提供一些青春期指导，可以将自己或亲朋好友的青春期故事讲给孩子听，舒缓孩子因身体的变化而引起的羞涩、紧张、焦虑、害怕情绪。同时，引导孩子大方而潇洒地进行男女生交往。
孩子的学习阶段都会有瓶颈的时候，千万不要打击孩子们学习的积极性，家长要帮助他们寻找学习停滞不前的原因和解决方法，对症下药，分析出成绩不理想是复习有偏差还是情绪波动比较大。根据现有问题，及时查漏补缺，从而制定下一阶段的复习计划，一步一个脚印，循序渐进，才能稳中求胜。
如果孩子考的不好，共同找出孩子考的不好的原因。比如在学校的表现如何，在家里的表现怎样，从这些现象中找到主要原因。找到原因后那就对症下药，哪里出问题就解决相应问题。最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任，孩子上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。父母要有与班上的老师沟通的意识，积极主动联系老师，千万不要说：“我不好意思联系老师。”其实班上的学生考的不好时，老师也在分析原因。
【案例二】曾经有一女学生李婷，在初中拥有非常傲人的成绩，中考没有考好，勉强过了县一中的重点班分数线，她觉得那只是一次失误，高一期中考试，考了班上十多名，觉得自己应该能考得更好些，所以更加倍努力去学习，谁想到，期末考试竟然考了班上三十多名，面对越考越差的成绩，她真的无法接受，感觉自己整天精神恍惚，都快要崩溃了。她的父母不仅没有安慰她，还责骂了她一个寒假。
新学期开始后，李婷向我述说时，痛苦的泪水如决堤的湖水，怎么也止不住。我认为李婷存在过强的学习动机，要让她那过强的学习动机回归理性。我说，并不是所有的努力都能获得好成绩的，因为成功需要的因素很多，努力并不是成功的唯一条件，不要受困于“一定要考好”的想法中。并指出她的表现主要是过于勤奋、好胜心强、害怕失败、情绪波动、心理脆弱等。通过调整，她在第二学期后成绩稳定在班上的十名左右。
在这个案例中，我感受最深的是，在以往的教学过程中，我们常关注的是那些缺乏学习目标，学习动力不足的学生，而对那些很努力却获取不了好成绩的学生而言，只是痛惜他们的努力，觉得他们没有掌握适合自己的学习方法。通过这个案例可知，学习动机过强所造成的情绪障碍危害也不浅，它不仅会降低学习效率，还造成更大的心理负担。
高中生思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自由空间。有些家长不太会表达自己的关心，却被孩子嫌烦，太啰嗦。其实表达关心的方式有多种多样，比如在孩子学习一天累了以后给他加杯温牛奶或水果餐，胜过千言万语，他明白不是自己一个人在战斗，有父母在背后做强大的后盾。（罗长授）
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