85后创客曹志亮： 从农村少年到跨界精英 [复制链接]

   在时代的浪潮中，总有一些人凭借着坚定的信念、不懈的努力和无畏的勇气，书写属于自己的传奇。他从农村少年到师范学校的优秀学子，再到海军部队的优秀士兵，最终成长为自主创业的优秀企业家；他不断挑战自我，突破极限，在不同的领域绽放着耀眼的光芒。他就是九江市创客协会的优秀代表——85后创客曹志亮。

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曹志亮。（受访者供图）
　　01
　　淬炼之路：求学与军旅的双重磨砺
　　1988年，曹志亮出生于都昌一个普通的农村家庭。2004年，他以优异成绩考入九江师范学校。在校期间，凭借出色的组织能力担任文学社社长。师范教育对品德修养和社会责任的强调，让他深刻认识到知识改变命运的力量，也坚定了通过奋斗实现人生价值的信念。
　　2009年，怀揣着对祖国的无限热爱，曹志亮毅然投身军营，成为一名海军战士。部队高强度的体能训练、严格的纪律要求，以及复杂的技能学习，不断挑战着他的极限。无论是烈日下的战术演练，还是深夜里的理论学习，他始终以最高标准要求自己。凭借顽强的毅力和出色的表现，他多次获评优秀士兵。五年的军旅生涯，不仅锻造了他强健的体魄，更培养出钢铁般的意志、强烈的纪律意识和团队协作精神。
　　从部队复员后，曹志亮深知在知识经济时代，唯有不断学习才能立足。他白天忙于工作，夜晚挑灯苦读，最终以退役士兵专项第一名的成绩考取江西财经大学应用经济学院。在校园里，他积极参与学术讲座和实践活动，进一步拓宽了视野，完善了知识体系，为未来发展奠定了坚实基础。
　　02
　　创业征途：人力资源领域的开拓创新
　　“机会总是留给有准备的人，而成功则属于敢于行动的勇者。”2014年，复员后的曹志亮放弃安置工作的机会，毅然投身人力资源行业创业。2018年成功创办江西浔邦人力资源有限公司。创业初期，资金短缺、市场竞争激烈等难题如影随形。他将自家客厅改造成办公室，一人承担市场调研、客户洽谈、业务执行等多项工作。为了赢得客户信任，他深入了解企业用工需求和求职者职业规划，凭借真诚的服务态度和专业的解决方案，逐渐打开市场局面。
　　随着业务的拓展，曹志亮敏锐察觉到职业教育与人力资源市场之间的紧密联系。他发现，企业常常面临招不到合适人才的困境，而许多失学落榜青年因缺乏技能难以就业。于是，他萌生了搭建企业与学校合作平台的想法，希望通过产教融合、工学交替的模式，实现人才供需的精准对接。他频繁奔走于企业和学校之间，深入调研双方需求，精心制定合作方案。他认真研究并践行广东省教育厅出台的“现代学徒制”培养模式，通过该模式学生不仅可以顺利录取为统招全日制大专，还能通过工学交替的模式让学生积累经验，获得企业发放的工资及社保，毕业后还能顺利就业，对企业和学校及学生都是一举多得的好事。尤其是一些家庭贫困的学子，很适合这种模式。未来专升本只需要学生在大专阶段获得企业颁发的技能大赛奖项就可以申请就读。
　　经过不懈努力，他的创业项目取得显著成效，帮助众多企业解决了人才难题，让大量失学落榜青年掌握一技之长，实现稳定就业，重新找到人生方向。
　　03
　　职教新篇：产教融合的实践与担当
　　“教育是点燃梦想的火种，职业教育则是照亮人生的灯塔。”在创业过程中，曹志亮对职业教育的重要性有了更深刻的认识。他坚信，职业教育不仅是解决就业问题的关键，更是推动社会经济发展的重要力量。2024年，他开始担任现代学徒制学院副院长，全身心投入到产教融合的实践探索中。
　　他积极推动学院与海信电器、长城电脑、北京汽车等多家知名企业建立深度合作关系，共同制定人才培养方案和课程体系。在教学模式上，学院采用工学交替的方式，让学生在学校学习理论知识的同时，定期进入企业进行实践操作，在真实的工作场景中提升专业技能和职业素养。
　　为培养学生的创新能力和团队协作精神，曹志亮鼓励学生参加各类技能竞赛和创新创业活动，邀请企业技术骨干和行业专家走进校园授课，为学生带来最前沿的行业资讯和实践经验。此外，他还加强与行业协会、培训机构的合作，为学生搭建广阔的学习交流平台。在他的努力下，现代学徒制学院培养出一批又一批高素质技能人才，毕业生深受企业青睐，就业率始终保持在高位。学院的办学模式和成果获得社会各界的广泛认可，目前已在广东、湖南、江西三省深入开展办学，成为职业教育领域的一面旗帜。
　　从农村少年到跨界精英，曹志亮用奋斗书写了精彩的人生篇章。他的故事，是对梦想的坚守，对责任的担当，更是新时代创客精神的生动写照。他始终坚信：在挫折面前只有一条路，那便是狭路相逢勇者胜。未来，他将继续在职业教育领域深耕细作，为社会培养更多优秀人才，创造更大的社会价值。（浔阳晚报 记者江慧）

在目前阶段，学徒式教育(因为缺乏通用性)在国内属于非正规、低层次的教育形式，如果企业遇到经济困难、裁员或转型等问题，(学徒式教育)学生可能会受到较大影响，甚至面临失业的风险。总之：在科学技术快速发展的当代，如果学生只掌握了特定企业或工种的技能，(特别是经济下行期)将随时面临失业风险。〔正规的高等教育学历证书，是进入优质工作岗位的必备。〕

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弓箭手:在目前阶段，学徒式教育(因为缺乏通用性)在国内属于非正规、低层次的教育形式，如果企业遇到经济困难、裁员或转型等问题，(学徒式教育)学生可能会受到较大影响，甚至面临失业的风险。总之：在科学技术快速发展的当代，如果学生只掌握了特定企业或工种的技能，(特别是经济下行期)将 .. (2025-04-23 07:52) 

很多所谓的培训机构，基本上都是为经济利益。