如何度过一个有意义的漫长的暑假？对大多数学生来说，去旅游吧，有较多时间却没那么多钱；去参加一些音体美培训班吧，价格不菲，一般人也没那个毅力和天赋，至多是陶冶一下情操，发展一些兴趣；在家看手机电视，并在附近逛街访友吧，家长又看不惯你无所事事不思上进。去打暑假工体验一下社会吧，赚不了几个钱却荒疏了学业，除非你准备去读大学。而暑假补课，或保持一骑绝尘，或来个弯道超车，或搞个磨尖治拐，是大多数学生主动或被动的选择。
补课，对学生来说，本来就没有什么对不对。你有时间，你有精力，你能请得起家教，你能上得起培训班，你尽管去补课，直到高考定乾坤，这是你的自由权利。对家长来说，适度地让孩子补课，也是必要的，但不能过犹不及，不能强迫孩子没日没夜地做学习的奴隶，更不能让孩子随大流图虚荣学习那些没用的东西。对学校来说，补课也是至关重要的一环，那些省重点市重点学校的学生，高一升高二的暑假都要在学校一个月，更不论高二升高三的。而到县城高中，高二升高三的补课更是普遍现象，你不补别人补，你吃得消吗？你以为人家状元和名校是天生的？补课对私营培训机构来说，更是天赐良机，他们不顾上面三令五申，公开明文招聘在职老师，附近的老师不敢来，自有远方的老师来。而暑假漫长，老师精力充沛，暑假补课似乎也无可厚非。
那上面为什么把不准在职老师课外补课，并把这纳入师德师风考核中呢？上面自有考虑，一是假期本来是学生休息时间，要给学生减负，要保护学生的身心健康；二是补课如火如荼，社会财力物力人力大量内卷，家长也不堪重负，演变成一种教育焦虑，过度教育肯定有负面影响；三是社会反映一些老师身在学校课堂心在外，上课敷衍，甚至把重要的东西课外补课讲等等。所以，上面给补课降降温消消火是可以理解的。而在职老师理应保持教育的纯洁初心，不要瞎攀比谁一个暑假赚了多少万，一切应该向学校的奖惩荣辱看齐。
因此，学生还是要努力学习泅渡人生，你不学没人代你学，你不请教你的疑惑可能就终究不解。学生学生，不学不生；干活干活，不干不活。特别是中下层广大人民的子弟，你不想艰苦奋斗只要快乐学习是不行的，你无法拼爹拼娘，光着脚没有伞，你除了高考很难再有道路通罗马。人家假期可以旅游，可以弹钢琴，可以全面发展，因为人家出生在北京上海大都市，分数线低招人多，如果户口在大城市人家总还要模糊一下界线扩大一点范围让你也沾沾光。因此，对广大学子来说暑假是个逆袭期，补课是自律和他律的结合，是提高成绩的重要手段，千万别多想。
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