我写“2011年江西高考作文《孟子三乐》” [复制链接]

   高考刚刚结束，关于高考的方方面面，一时便成了社会舆论焦点，尤其是高考作文一时在网络上炸开了锅，形形色色的各种高考猜测成了网络上时髦的一种文化。俺暂且不管“什么哪个省的作文难，哪个省的作文易”，反正在我看来每一篇作文都具有一定的评判性和文化差异性，但同时都具备各自的独立审美性和人文情怀性，这些便形成了一种文学沟通、文学倡导和鲜明的时代教育性，有利于给我们心灵更好的成长。
   我虽是大专生，却没有经历过高考，但是我理解高考生所面临的压力和挑战，读了十几年书，不就是为了今天的一搏吗？看着校园门口的焦急等待的家长们，我真想大喊一声：“弟弟妹妹们，你们可得发挥好啊！替自己和父母争光啊！”。不过话说回来，人生就像跑马拉松，高考只是其中的一项比赛，不必在乎成败，在乎的只是一路走来所经历的风景。
   今天我就作为考生，写一写各省的作文，好与不好，大家看完，给个分，评几句，我们相互促进文学。
   江西省所出的高考作文《孟子三乐》具有一定的教育性，里面隐含的文学哲理很深，相信大家根据自己生活的不同，定能写出一篇篇好的文章。

                                        我写“2011年江西高考作文《孟子三乐》”
    《孟子三乐》翻译成中文是这样的：君子有三件快乐的事，称王天下不在其中。父母都健在，兄弟没有病患，这是第一件快乐的事情；仰头对天不觉得内疚，低头对人不觉得惭愧，这是第二件快乐的事；得到天下优秀的人才并教育他们，这是第三件快乐的事。君子有三件快乐的事，称王天下不在其中。
   从中我们获取了一个信息，既然要“乐”，那就应该是家庭生活和人生生活都幸福，从心灵上战胜自己，对得起自己也以此改变别人。那么什么叫“乐”呢？我们时常说：“节日快乐，生日快乐”。难道当今的我们已经不乐吗？
   亲情是一碗永远喝不完的心灵鸡汤，不论我们多么的辛苦和疲惫，当看到自己的家一直这样保持着宁静和安详，总能散发出一种幸福和快乐，那么我们再苦又能算的上什么呢！我想孟子早在几千年就已经告诉我们，家是这个世界上最温暖的地方，这个地方才叫人间乐土。这样的“乐在其中”该有多乐。
   有了一个美丽快乐的家，我们还得有一个健康向上善良快乐的心，这是孟子给我们讲的第二个乐。如今的我们生活幸福指数开始下降，导致这样结局的发生是因为社会发展越快，自然的原本美就越少、因为人心的不足压力便越来越大、担子越来越重、闲下来的时间越来越少、我们面对的一切就越来越空虚和乏味。面对着高楼大厦、汽车马路，我们的心灵什么时候清净过？我们的眼前什么时候才会出现所谓的人性灵感。面对如此的花花世界，有诱惑和利益的冲突，有心灵受伤和压力过激的矛盾，我们此时应该有一颗淡定的心情和满足的心意。我们做任何事情此时应该战胜心灵的恐惧和不安，不做愧对于老天的事，不做对不起人民的事。我们的善良才是这个世界最美的符号。我们应该感到快乐和幸福。这样的“勇敢乐观”该有多乐。
   《孟子三乐》中还说，得到天下优秀的人才并教育他们，也是一乐，这有点像佛家理念。自己温暖了自己，善待了自己，同时我们也要像一把火去感染他们，温暖他们，从而改变他们。这样的“不亦乐乎”符合炎黄精神。
   我们常说：“生日快乐。节日快乐”是因为我们离不开这种快乐，因为这种快乐可以给我们带来一切财富。
   不管《孟子三乐》告诉我们什么？我们要记住，乐能穿越时空的隧道，因为它的脚步就像音乐一样是无法抹灭的，它所带来的心灵感受是轻松而又舒畅的。这种乐是美丽的又是充满魅力的。
  乐在其中，勇敢乐观，不亦乐乎，我们才能坚决的走下去，我们也不会因为时空的转变而改变我们快乐的人生、快乐的生活、快乐的土地和天空。

你啊！夸我了。我实在不可恭维啊!

你讲的有几分道理，作文题目不且实际啊。

话说的倒是不错！我们都应该深思。

　　我认为江西今年的高考作文对于一个高中生来说，实在是有点为难。
　　先说“一乐”——父母俱在，兄弟无故。高中生大多二十岁以下，父母多为壮年，因为计划生育的缘故，无兄弟者一定也不在少数，对“一乐”实难理解。
　　再说“三乐”——“得天下英才而教育之”。孟子作为一个大教育家，说此话当然可以，而作为一个高中生，自己还是一个受教育者，谈此宏才大略只能信口开河，夸夸其谈罢。
　　唯一尚能写的恐怕只能是“二乐”——“仰不愧于天，俯不怍于人”了。对于一个高中生，此题材我认为太严肃，太庄重了一点。

写得不错

看到维鑫写的高考作文，也难免有些技痒。所以出来卖弄、卖弄。说不定有今年读高二的学生看了我这狗屁文章能有些帮助，作个反面教材总可以罢。
写高考的作文，个人认为第一方面是文体要尽量选得与众不同。如《孟子三乐》这类题目大多数的人会写成议论文。而改卷老师正在议论文海中头晕脑胀时，看到一个别的文体出现；只要不出大错，必定会额外给些关注。
第二个方面是：平常要多积累些成语作为基础。一段话中有几个成语用得巧妙，评分老师也都是学校出来的，难免有些印象分给加的。
算了，不扯旁门左道的事了，省得教坏了年轻人。

题目：孟子三乐-记恩师李抚生先生二、三事

文体：记叙文

中心思想，用临川一中省特级教师李抚生的事迹来印证孟子三乐，展现一个平凡的教育工作者如何在日常工作中，生活中践行一个君子的风范。

开篇点题：抚生老师是临川一中的一位普通语文老师，他的人生没有什么彪炳史册的宏图大业，也没有著书立说，著作等身的文坛翘楚地位。可是他的人生却真切地诠释着一位君子的人生快乐。虽然已经离开先生多年，但他那平凡而伟大的事迹时时萦绕在我的脑海。

第一段大意：先生孝敬父母，照顾兄弟，扶持周围年轻同事的事迹记述

第二段大意：先生处事坦荡，不为了收钱而给学生补课，不为了当上学校领导而拉关系走后门事迹记述。

第三段大意：先生因材施教、循循善诱培养学生的事迹记述

结尾扣题：先生之风范永不能忘，是一位真正的君子。我要向先生学习，在自己的人生路上孝敬父母、友爱兄弟；为人处事正直坦荡；不摆架子积极提携后来者，做一个象先生一样的君子。

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今年江西的作文算难写的了。。。
楼主写的不错。。
赞一个。。。

只要求写其中一乐。文章很质朴，但也很平淡。恕我直言。