拄着双拐,
蹦进教室,
一轮红日,
格外温馨,
提携万道霞光,
斜映晨读声声,
一张张天真沉醉脸,
一双双渴望求知眼。
我端坐在讲台欣赏,
透过眼镜闪着金色
——射线与光茫。
西窗那“红火把“,
更有柔和情丝,
这不是太阳影子底下的事业吗?
不再如太阳底下那么明艳刺眼,
却只有颗温暖的红心,
给流云镶嵌了锦边,
把间云装扮得灿烂,
窗子里时而飘荡着姑娘
——靓丽的围巾与彩裙!
我似乎拿着万花筒,
有时犹如站在古井口,
看到中华无限深邃历史,
还有磊磊伤痕;
有时仿佛看到通往——
蓬莱仙境的时空隧道,
那一圈圈金环渐远渐密渐细,
迸溅出道道金光。
太美了,太美了!——
那是 不是纯洁的童真?!
现时的教书匠,
难懂马克思的经济基础理论,
却能理会什么才是 ——
真正意义上的上层建筑,
那就是基础教育的成功!
反射的阳光虽没有主权,
但能完成上层建筑的梦想!