走近丁榕 [复制链接]

      “作为一名班主任我无所图，不指望学生感激和回报；作为一名班主任，我又有所图，企盼着十年，二十年以后，各行各业都有我的学生为祖国建设作出卓越的贡献，而我能够站在祖国大地上，默默地为祖国的强盛感到幸福。”-------摘自丁榕手记《彩虹的天堂》。

       八月七日，在庐山脚下的翠竹山庄多功能会议厅，来自市委宣传部、市教育局的主要领导和市直及各区县中学奋战在第一线的德育工作者们聆听了丁榕老师精彩的演讲。
      丁榕老师现年六十九岁。退休前为北京四中政教处主任，北京市特级教师，全国优秀班主任。为国务院特殊津贴的享受者。
       整整一个上午，长达三个多小时的报告，丁榕老师用她的激情演绎精彩，用她的真情感动听众，用她的智慧启迪人生，用她的生命诠释教育。只为成功想办法，不为失败找理由。丁老师介绍了自己走进教育这个行业的人生历程。找准位置，做最合适的你。无论是你选择了教师职业，还是教师职业选择了你，这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身边的事。接受你改变不了的，改变你能改变的。做不了高山上的青松，你就做山脚下的大树；做不了大树，就做路边的小树；做不了小树，就做灌木；做不了灌木，就做一棵小草。决定成败的不是你的尺寸大小，而是做一个最好的你。一个平凡的人可以变得伟大，只要他认真做人，用心做事，用坚持与坚守做支撑，不断开拓创新，努力攀登寻常路上的新高度。教师是太阳底下最光辉的职业。做老师就要做一位有自豪感的老师，把为国家、为社会、为世界培养出更多的优秀人才当作自己的责任与使命。
       谈到德育工作，丁老师认为，教好书必先教好人。因此，学校德育工作至关重要。德育工作犹如一只大鹏，思想道德教育与心理教育正是这只大鹏的两翼，它必须同时煽动，这只大鹏才会腾空万里，展翅翱翔，德育工作才会呈现出无限的生命力。“亲其师而信其道”不是一句冰冷的古训，而是有着人格温度的行为导向。引导她的学生阳光、良善、引导我们去爱，去收获爱的回报。丁榕老师的情感教育是德育过程中最深层的教育。她从情感入手，以无私的奉献精神，把对党的教育事业的忠诚，都倾注在自己的教育事业上。丁榕老师在情感育人中所表现出来的伟大人格力量，使我深受教育。我觉得，老师的爱，与育人的责任是一致。同时，老师期望每个学生成材，有一个美好的未来，与老师期望社会健康发展，有一个美好的中国梦是一致的。
　　谈到班主任工作，丁老师认为，评价一个班主任的能力和水平，主要是看班主任所带班有没有特色，有特色，就是一个好班主任。她说，热爱学生是班主任应具备的重要素质。也是搞好班务工作的保证。学生不爱你，你也必须爱他。每一个难教的学生背后，都有一个生动的故事。没有爱就没有教育。要乐中施爱，尽自己的能力让学生高兴。怎样让学生高兴呢？班主任必须做好六种角色。传授知识，做老师。丁老师认为对学生一定要严格。没有严格就没有教育，严格要求是做老师的前提和条件。严中有情，情中有爱。言之有理，言之有力。关心呵护，当父母。对所有学生要有父母之情。对待学生的缺点，当大夫。一起生活，亲密无间，当姐妹。交谈思想，做朋友。走进心灵，当心理医生。老师爱事业，爱学生，就须投入，就需要奉献。不讲奉献的人，就不能当班主任。
      丁榕老师认为，育人要讲究科学 。若想爱学生，了解是开心钥匙。了解学生过去的所作所为，现在的所思所想，还要了解学生成才过程中的所感所受。一位优秀的教师，必须以关爱学生为前提，以学生发展为根本，这既是教育的核心，也是教育赋予教师的神圣使命。老师应当是学生的欣赏者与鼓励者。教育不是让你去改造学生，而是让你塑造学生。嫁接美丽的花朵与培育美丽的花朵是两种截然不同育人过程。需要研究的是，老师对学生应该有一个从初步了解到深入了解的循序渐进的过程。接受学生的现状与理解学生的不足。让学生对自己的潜力与能力充满信心，让学生时刻能够感受到来自教师的鼓励鞭策与帮助，这时的学生在学习上必将踌躇满志、信心倍增。
      丁榕老师认为，育人要依靠情感，更需要艺术。教育的艺术不在于传播本领，而在于激励、在于唤醒、在于鼓舞。 苏霍姆林斯基说过，“唤起人实行自我教育，乃是一种真正的教育”。单一的说教不是教育，真正的教育必须让学生去参与去感悟，这才是着眼学生未来发展的教育。管而不活则死，活而不管则乱。这就需要从学生的身心健康发展的角度出发，采取行之有效的、目标明确的方法来引导学生开展丰富多采的班级活动。丁老师认为，现在看一个老师敬不敬业，要先看她是否有创新。因为教育是艺术，艺术的骨髓在于是否有创造。丁榕老师给我印象最深刻的一句话是，不走别人的路，自己的路也不重复。真正做到这样可不是件容易的事，用心才有快乐，不求回报就能得到幸福。这也是丁老师成功的最重要因素。
      丁榕老师在讲述各种自己和学生案例的时候，她一直充满着无限的激情。她的这种激情感染着我们在场的每一个人。全场两百多位听众时而鸦雀无声，时而会心微笑，时而掩面沉思，时而掌声雷动。也使我的内心深处久久的无法平静。是啊，教育是一门充满激情的艺术。如果没有了激情，我们的教师和学生都将变得麻木；如果没有了激情，中国的教育必将彻底衰败；如果没有了激情，中华民族不可能屹立民族之林，令世界各国瞩目。
      整场报告可以说是相当的精美绝伦。这个看上去只有五十多岁的女人风采，不得不令我仰望，在心中且久久定格。丁榕老师的教育艺术，印证了她“做一个幸福、快乐、有成就感的老师”的人生理念。她把生命托付给教育，在教育中执着地进行艺术和美学的追求，称得上真正的桃李满天下，收获了无尽的骄傲和感动。
“不管教育怎么变，但教书育人的理念不会变，追求幸福人生的观念不会变”------------摘自丁榕手记《走过半世纪，依然哪首歌》

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一个人的能力再强，不就教一个班的一门课？
教育兴邦这个谁都懂，一帮“学者”、“教授”、“专家”研究来研究去，就是不知道怎么弄。我看很简单，大幅提高师范类学校的录取分数线，税务、金融、供电、工商、烟草、公检法系统进人只能从教师队伍中招考，这两招就够了，两个文件的事